Educación financiera
El CEIP A Ponte de Lugo gana el programa ‘Valores de futuro’ de BBVA
El proyecto de los alumnos de cuarto de Primaria del CEIP A Ponte de Lugo, ha sido el ganador en la novena edición del programa de educación financiera BBVA ‘Valores de Futuro’ en la Dirección Territorial Noroeste de la entidad.
Los alumnos galardonados, que recibirán un premio de 2.000 euros, han creado un proyecto llamado “TICs y reciclaje van de la mano” con el objetivo de comprar tablets para su centro para facilitar un aprendizaje más dinámico y divertido, a través de acciones que ayuden a cuidar del medio ambiente.
El jurado de ‘Valores de futuro’ ha destacado la gran labor llevada a cabo por el alumnado, resaltando el esfuerzo realizado en el desarrollo de diferentes acciones, como la colaboración en tareas del hogar para poder recaudar algo de paga, la creación de la “Ecopanda”, una campaña energética del colegio destinada a gastar menos en luz, agua y calefacción, la creación de trajes para muñecas con materiales reciclados, la elaboraron de jabones y perfumes para su tienda escolar, o el análisis de riesgo y beneficio que han desarrollado previo a su puesta en marcha.
Los alumnos destacan la experiencia y participación en 'Valores de futuro', ya que les ha permitido trabajar valores como el trabajo en equipo para alcanzar un objetivo común, y aprender el significado de diferentes conceptos financieros tales como: ingresos, ahorro, gastos, préstamo, endeudamiento, responsabilidad, valoración del gasto o comparativas de precios.
Este año, en la novena edición del programa de educación financiera ‘Valores de Futuro’ de BBVA, han participado de forma voluntaria cerca de 700 empleados de BBVA, que han impartido diferentes talleres formativos, y colaborado con las campañas de ahorro en 404 colegios. Desde su lanzamiento en 2009, más de 3.500 empleados han colaborado de forma voluntaria en 5.054 escuelas aportando su experiencia financiera, impartiendo talleres prácticos sobre ahorro, consumo responsable, presupuesto y planificación.